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普通话里的爱

2018-07-10 13:08:37编辑人:来源:昌吉日报

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□ 何晓

那一年,我第一次从大山里走出来,破旧不堪的中巴车在乡间坑坑洼洼的泥土路上颠簸不停,父亲扛着行李把我和弟一同送到了县城求学。

从全校仅有一间教室,各年级混合在一起上课的大山深处走出来,迈进整洁漂亮的县城小学,普通话成了我小小心头上最大的难题。那位担任语文教学的陈老师,讲着一口流利标准的普通话,曾让我由衷地钦佩羡慕。陈老师特别喜欢在课上与同学们互动,那些问题的答案,我大都知道,只是由于讲不好普通话,便从来不主动举手回答。

甚至每当回答问题时,我总是不由自主地悄悄低头,生怕被老师点名叫起。

深深记得我第一次用方言回答完问题,有同学在偷偷发笑,尴尬顿时像泄闸的洪水一样冲噬着那股敏感的神经。陈老师一脸严肃地批评了那位同学的行为,同时又对我的答案给予了肯定。当时五味杂陈的内心,多么渴望自己即使什么都不懂,只要能换得会讲普通话就好。

显然,陈老师察觉到了我的内向腼腆,甚至有些胆怯自卑的心理。记的陈老师常在班上对我的考试成绩进行表扬夸赞,很少当着全班同学的面指出我的普通话发音问题。

那时我特别感动,感动陈老师小心翼翼地呵护着我稚嫩脆弱的自尊,感动陈老师没有对自己采用揠苗助长的教学方式,而给自己留出了充裕的适应过渡时间。

后来,陈老师每天放学后为感兴趣的同学义务辅导普通话,我像久旱逢甘霖般的小草一样,珍惜着来之不易的机会,满怀虔诚地默默努力发奋。就在那些静静流淌的时光里,或是旭日刚刚照进教室,或是晚霞映红了桌布,自信的火苗在内心深处逐渐燃烧升腾起来。在小学即将毕业的时候,我终于有了主动举手回答问题的勇气,也有了勇敢面对老师指出不足的心态,也终于顺利地完成了由方言向普通话的小小华丽转变。

回头想想,从第一次讲普通话,陈老师在讲台上露出和善的眼神,到逐渐有了进步时,陈老师给予的鼓励,再到最后陈老师点我回答问题时,递过来的那种坚信与期待的目光,我像在母亲怀中茁茁成长的婴儿,一直在细细品味着普通话带来的特殊味道,享受着那种字正腔圆中蕴藏着的爱。将近二十年过去了,我想那位陈老师不一定能清晰地记得我的名字,但是她一定记得曾经鼓励过的学生。


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