冯燕 眭晶晶
今天，记者要为一次“及时纠偏”的教育温度点赞。
日前，奇台县老奇台镇中心小学部分学生家长的“午饭之困”牵动人心。因学生就餐人数较少，学校一度计划取消食堂，这让离家十几公里的孩子们面临中午吃饭难、休息难、安全难的多重困境。值得欣慰的是，在媒体和群众的共同关注下，在各方对问题的重视下，事情很快迎来了转机：学校迅速摸排，根据实际需求决定本学期继续开办食堂。一场关于午餐的风波，最终画上了一个温暖的句号。
回顾此事，这不仅仅是一个学校食堂“开”与“关”的简单决定，更是一次对基层治理能力与服务意识的现实检验。起初，学校基于“就餐人数少、运营成本高”难以为继的难题，作出了取消食堂的决定，这从算清“经济小账”的角度看或许有其道理。但在关乎孩子健康成长、关乎群众切身利益的“民生大账”面前，这样的考量显然站不住脚。义务教育阶段的学校，不仅是传授知识的课堂，更是守护民生的港湾。如果单纯以成本论取舍，忽略了孩子中午无处可去、家长农忙接送分身乏术的现实困境，教育的温度便会在“算账”中悄然流失。难能可贵的是，问题被反映后，相关单位没有回避，更没有推诿。奇台县教育局闻讯而动，学校第一时间开展细致摸排，用最真实的数据回应了家长的诉求，通过摸底，大约20名学生有确需在学校午餐的需求。正是这种“一个都不能少”的务实态度，让决策回归了“以生为本”“以民为本”的正轨。这一转变，体现了“民有所呼，我有所应”的治理自觉，也让群众真切感受到了党和政府对民生疾苦的关怀与担当。一是解决问题要算“民心账”，不能只算“成本账”。基层工作千头万绪，但最终都要归结到为人民服务的根本宗旨上。学校食堂的运营成本固然需要考虑，但当“成本”与“民生”发生冲突时，必须毫不犹豫地向民生倾斜。20个孩子的午餐，背后是20个家庭的牵挂，更是群众的期盼，这笔“民心大账”远重于运营成本的“经济小账”。二是倾听民意要“沉下去”，决策才能“准起来”。 事件中，网友提出的微波炉加热、结对互助、定点供餐等建议，虽然最终未被采用，但反映出群众中蕴藏着解决问题的智慧。而学校事后迅速开展的摸底调查，更是证明了任何决策都不能坐在办公室里“拍脑袋”，只有深入一线、问需于民，才能把好事办好、实事办实。三是面对问题要“立即改”，群众才能“真心赞”。 从节目播出到问题解决，高效的行动力是赢得民心的关键。这种不回避、不拖延，敢于直面问题、及时纠正偏差的工作作风，正是提升政府公信力、增强群众获得感的最有效途径。一餐热乎饭，暖了孩子胃，更暖了百姓心。希望各地各部门都能从奇台县的这次“午餐风波”中汲取经验，在处理类似民生问题时，都能多一些换位思考的温情，少一些简单算账的机械。让我们共同守护好教育的温度，把民生实事办到群众心坎上，用实际行动书写更多“以民为本”的暖心答卷。
