□昌吉市第十小学六年级(5)班 马子弋
老师对学生的爱无需多言,得到它的人已心领神会。
那个背影,那年清晨——
“一年级(5)班的小朋友们和老师一起去教室哦。”还记得小时候,老师在大门口带我们回教室上课的情景。跟在老师身后的我,觉得老师是那样高大。那时的我,总喜欢和老师分享我新学的知识,然后描述我的学习过程。清晨的风有几分凉意,而我感觉到无比温暖,那个背影,高大伟岸又难忘。
那个背影,那个黄昏——
夕阳把落日的余晖洒进了教室,也洒在了那个专注的背影上。每天傍晚,那个背影总是出现在教室里。她专注地准备明天的课程内容,批改同学们的作业,日复一日,从未改变。但原先那挺直的脊背却越发弯曲了,有谁知道,这一字一句的评语中,包含了老师多少的爱。
那个背影,那个深夜——
窗外那一轮皎洁的明月已升到了最高点,黑暗占据了整个城市,屋脊的轮廓已不再清晰,但我依然在橙黄的灯光下“战斗着”。“加油,你一定会看到更优秀的自己”一抬头,清晰可见的鼓励让我倍感温暖。我给自己打气,加油,你能行的!老师的话让我信心十足。
那个高大伟岸的背影,她承载了多少岁月的冲刷、洗礼,她诠释着多少深深的爱意,她凝聚了多少无悔的付出,那一瞬间,我想起了朱自清的名篇《背影》,那一刻我仿佛知道了,原来这背影已经成为了一种伟大的象征。这就是我最可敬的人——我的老师。
指导老师:黄琴
该作品获征文小学组一等奖